คานา ........................................................................................ ก
- ครูอธิบายเพิ่มเติมว่า การพูดรายงานคาพูดของผู้อื่นนั้นจะต้องเกิดขึ้นภายหลังจากเวลานั้นผ่าน
………………………………………………………………………………………………………………
๒. นักเรียนรับเอกสารจากคณุ ครู และทาความเขา้ ใจแบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะ
คาชีแ้ จงประกอบการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ
- นักเรียนในห้องจับคู่ แลกเปลี่ยนบทสนทนาซึ่งกันและกัน ด้วยการถามชื่อ นามสกุล และข้อมูล
ประสบความสาเร็จในการอ่านตามแบบฝึกหัดที่กาหนดอย่างดีมาก
ระดับคะแนน/ คาอธิบายระดับคุณภาพ น้าหนัก
- นักเรียนเลือกหนังสืออ่านเสริมตามความสนใจ โดยถามครูถามความสมัครใจของผู้เรียน โดย
- ครูพูดคุยกับนักเรียน เกี่ยวกับวิธีการเรียนภาษาอังกฤษเพิ่มเติมควบคู่ไปกับหนังสืออ่านเสริม
เขียนข้อมูลถูกต้อง ชัดเจน สอดคล้องกับหัวข้อและวัตถุประสงค์ของกิจกรรม ใช้ภาษา
โทรศัพท์ ๐ อ่านเพิ่มเติม ๒๕๓๘ ๓๐๓๓, ๐ ๒๕๑๔ ๔๐๓๓ โทรสาร ๐ ๒๕๓๙ ๙๙๕๖
เฉลยแบบฝึกทกั ษะที่ ๓ ........................................................... ๔๙
การอ่านยังไม่ประสบความสาเร็จตามแบบฝึกหัดที่กาหนด มีความเข้าใจ